Bok! Ja sam Mihaela Adžova, učiteljica razredne nastave i razrednica. Prvu školsku godinu započela sam uzbuđeno, s bilježnicom punom ideja. Vjerovala sam da znam sve što učitelj treba znati i da ću se lako snaći.

Istina je, međutim, da su me već prvi tjedni srušili. Metode s fakulteta pokazale su se zastarjelima, djeci je pažnja popuštala nakon pet minuta, a nitko me nije pripremio na bučan razred, na vikanje i na prvi roditeljski sastanak.

Mjesecima sam dolazila kući bez glasa, s hrpom materijala za izrezivanje i osjećajem da gubim bitku s razredom. Bilo je večeri kad sam mislila da jednostavno nisam za učiteljicu!

No umjesto da odustanem, počela sam zapisivati što funkcionira: igru po igru, pravilo po pravilo, sastanak po sastanak. Malo-pomalo sve se složilo u sustav. Nije bilo lako, ali uspjela sam.

Sustav „odnos, igra, pravila, roditelji”, koji sam godinama gradila i usavršavala, preokrenuo je moje satove. U razred ulazim s gotovim šalabahterom, mijenjam samo temu sata i znam što trebam učiniti: kako okupiti pažnju, kako zaustaviti buku, kako razgovarati s roditeljima. Samo ga prilagodim svojoj djeci.

Šalabahtere sam dijelila s kolegama i davala ih svakoj mladoj učiteljici koja je preuzimala prvi razred. Shvatila sam da sam skupila nešto što stvarno funkcionira. „Postani vrhunski učitelj” priručnik je koji će ti dati gotove metode i biti tvoj vjerni pomoćnik na putu do razreda koji te sluša i roditelja koji ti vjeruju.