Zdravo! Sem gospa Adžova, učiteljica, ki je napisala serijo „Plonkci za učitelje“. Svoje prvo šolsko leto sem začela v podaljšanem bivanju, z veliko navdušenja in še več idej. Verjela sem, da vem vse, kar se od učitelja pričakuje, in da bom zlahka kos vsemu.

Resnica pa je, da me je razred pričakal s hrupom. Otroci so klepetali med sabo, njihova pozornost je v hipu odplavala in nihče me ni pripravil na to: metode s fakultete so se v današnjem razredu izkazale za zastarele.

V prvem letu sem preživela vse: učence brez volje za vajo, ure, po katerih sem ostala brez glasu, in starše, ki mi niso zaupali, ker sem bila mlada in brez izkušenj. Bili so večeri, ko sem pomislila, da imajo morda prav!

Toda namesto da bi obupala, sem začela preizkušati in zapisovati, kaj prinaša rezultate: igro za igro, pravilo za pravilom, uro za uro. Počasi so zapiski postali sistem. Trajalo je, a uspelo je.

„Metoda navdihujočega učitelja“, ki sem jo gradila skozi leta, je spremenila moje ure. V razred stopim z jasnimi pravili, ki jih povem mirno in spoštljivo, glede na dan zamenjam le dejavnost in vem, kaj narediti: kako vrniti pozornost, kako ustaviti hrup, kako se pogovoriti s staršem. Učenci so moji partnerji pri uri, metodo pa prilagodim vsakemu razredu.

Svoje izkušnje sem delila s kolegi in bila zgled vsakemu učitelju, ki je dvomil vase. Spoznala sem, da sem ustvarila nekaj, kar deluje tudi pri drugih učiteljih. „Razred brez kaosa“ je priročnik, ki ti bo dal pripravljene metode in ti vsak dan pomagal na poti do razreda, ki te posluša, in staršev, ki so na tvoji strani.