Novi priručnik „Super učitelj u produženom boravku” daje ti:
✅ Učinkovite metode kojima mirno organiziraš samostalno učenje, čak i kad svako dijete radi svojim tempom
✅ Provjerena metoda „učenje kroz igru” koja umornoj djeci poslijepodne vraća pažnju, a dosadne zadatke pretvara u želju za sudjelovanjem
✅ Kako utvrditi ono što su učenici naučili ujutro i objasniti ono što nisu razumjeli – a da ne postaneš „krotitelj zvijeri”
✅ Gotove ideje za aktivnosti po interesima, odmor i kretanje, uz koje poslijepodne ima ravnotežu između učenja i igre
✅ Praktični postupci koji stvarno djeluju i koje primjenjuješ odmah, a ne suhoparna teorija!
✅ Znat ćeš što raditi s brzom djecom koja su gotova za 15 minuta i s onom kojoj treba više vremena
✅ Prikladno za učitelje u produženom boravku – razredna nastava (1.–4. razred)
U knjizi je QR kod s trajnim i neograničenim pristupom materijalima. Samo ga skeniraš mobitelom.
🎁 BONUS 1 - PDF - „Priručnik za AI alate za učitelje” - više od 30 alata u šest poglavlja, s gotovim naredbama na hrvatskom, da zadatke i aktivnosti pripremiš za nekoliko minuta, a ne za nekoliko sati. (vrijednost 10,00 €)
🎁 BONUS 2 - PDF - „Ledolomci” - 10 brzih aktivnosti za prvih pet minuta, kojima okupljaš pažnju grupe prije nego što počne samostalno učenje. (vrijednost 10,00 €)
🎁 BONUS 3 - PDF - „Top 20 pokretnih i sportskih igara za slobodno vrijeme” - igre koje djeci pomažu da razgibaju tijelo i potroše višak energije. (vrijednost 5,00 €)
🎁 BONUS 4 - PDF - „Top 20 zabavnih i poučnih igara u učionici” - igre koje djecu uče raditi u timu, poštovati pravila i dovršiti započeto. (vrijednost 5,00 €)
📖 KNJIGA - PRIRUČNIK „Super učitelj u produženom boravku” - sve što ti treba da poslijepodne postane uredno, mirno i smisleno. (vrijednost 15,00 €)
Što je zapravo „Super učitelj u produženom boravku”?
Kao učitelj u produženom boravku svako poslijepodne dočekuješ 20-25 djece koja su već umorna od jutarnje nastave. Samostalno učenje, domaće zadaće, provjere, različit tempo – i pitanja sa svih strana. Koliko god pomažeš, jedni su već gotovi, a drugi su još na prvom zadatku. Ne zato što ne poznaješ metodiku, poznaješ je odlično, nego zato što ti nitko nije objasnio kako zapravo izgleda jedno poslijepodne u produženom boravku.
„Super učitelj u produženom boravku” je priručnik koji je napisala učiteljica koja razumije kroz što prolaziš.
✅ Nema suhoparne teorije – samo gotovi koraci i strukture, isprobani u pravom produženom boravku.
✅ Naučit ćeš kako organizirati samostalno učenje kad svako dijete radi svojim tempom – brži dobivaju dodatne zadatke, sporiji tvoju pažnju.
✅ Pronaći ćeš ideje za aktivnosti po interesima, odmor i kretanje, uz koje poslijepodne ima ravnotežu između učenja i igre.
✅ Gotovi postupci za rastresenu i bučnu djecu – kako vratiti pažnju bez vikanja i kažnjavanja.
✅ Što, kako i zašto djeluje – jasno i primjenjivo, da poslijepodne postane uredno i mirno.
Završiš učiteljski studij. Znaš kako se drži sat, kako se piše priprema, poznaješ metodiku svakog predmeta. Onda počneš raditi i kažu ti: „Bit ćeš učitelj u produženom boravku.”
I odjednom shvatiš da ti nitko nije objasnio kako zapravo izgleda jedno poslijepodne s 20-25 umorne djece – kako organizirati samostalno učenje, koliko pomagati s domaćim zadaćama, što raditi s onima koji su gotovi za 15 minuta, a što s onima koji su nakon sat vremena još na prvom zadatku.
„Super učitelj u produženom boravku” je priručnik koji je napisala učiteljica koja razumije kroz što prolaziš.
✅ Nema suhoparne teorije – samo gotovi postupci, isprobani u pravom produženom boravku.
✅ Naučit ćeš kako utvrditi ono što su djeca naučila ujutro i objasniti ono što nisu razumjela.
✅ Pronaći ćeš ravnotežu između učenja, odmora, kretanja, kreativnosti i slobodnog vremena.
✅ Znat ćeš što raditi kad sa svih strana čuješ „Učiteljice, pomozite mi, ne razumijem” – a da ne izgubiš kontrolu.
Što će se dogoditi nakon toga?
Nakon priručnika „Super učitelj u produženom boravku” znat ćeš kako:
✅Organizirati mirno samostalno učenje. Svako dijete radi svojim tempom, a ti imaš gotovu strukturu – brži dobivaju dodatne zadatke, sporiji tvoju pažnju.
✅Vratiti pažnju umornoj djeci. Uz metodu „učenje kroz igru” dosadni zadaci postaju želja za sudjelovanjem, bez vikanja i kažnjavanja.
✅Smisleno ispuniti slobodno vrijeme. Gotove ideje za aktivnosti po interesima, odmor i kretanje, uz koje poslijepodne ima ravnotežu između učenja i igre.
✅Vratiti si kontrolu i mir. Poslijepodneva koja sada prolaze u kaosu i buci postaju uredna, a ti se vraćaš kući i nisi iscrpljena.
I sve to bez...
❎Bez stalnog vikanja, živciranja i kažnjavanja
❎Bez kaosa i buke koji upropaštavaju poslijepodne
❎Bez osjećaja da si nemoćna, iscrpljena i demotivirana
❎Bez toga da odlaziš s posla nezadovoljna proteklim danom
Istina je da...
Završiš učiteljski studij i znaš metodiku, ali o stvarnom radu u produženom boravku na edukacijama se gotovo ne govori. A opći savjeti s interneta ne djeluju i ne daju rezultat u poslijepodnevu s 20-25 umorne djece.
Kao učitelj u produženom boravku sve se češće suočavaš s problemima i preprekama:
Teško organiziraš samostalno učenje kad svako dijete radi svojim tempom – jedni su gotovi za 15 minuta, drugi su nakon sat vremena još na prvom zadatku.
Stalno slušaš „Učiteljice, pomozite mi, što da radim, ne razumijem” – sa svih strana, dok su djeca već umorna od jutarnje nastave.
Tražiš ideje za aktivnosti po interesima, odmor i kretanje, ali nemaš gotovu strukturu pa svako poslijepodne improviziraš od nule.
Pokušavaš održati red vikanjem i kaznama, ali to samo iscrpljuje i tebe i djecu, a mir se ne vraća.
Upravo sam zato napisala „Super učitelj u produženom boravku”
U knjizi su sabrane gotove metode i strukture, jednostavne za primjenu i učinkovite, uz koje poslijepodne u produženom boravku postaje uredno i mirno. Postupci su napisani i isprobani za pravi produženi boravak: samostalno učenje, različit tempo, umornu djecu, ravnotežu između učenja, igre i odmora. Napisala ih je učiteljica za učitelje, bez suvišnih priča, a metode ti neće samo vratiti kontrolu, nego će kaos pretvoriti u mirno i smisleno poslijepodne.
Postani dio naših „Super učitelja”
I ja sam na početku bila tamo
Bok! Ja sam Mihaela Adžova, učiteljica koja je napisala priručnike iz serije „Šalabahteri za učitelje”. Kao i svaka mlada i ambiciozna učiteljica, prvu sam školsku godinu započela kao učiteljica u produženom boravku. Znala sam kako se drži sat i poznavala sam metodiku, ali stvarnost je bila sasvim drukčija.
Istina je da mi nitko nije objasnio kako izgleda jedno poslijepodne s 20-25 umorne djece – kako organizirati samostalno učenje, koliko pomagati s domaćim zadaćama, što raditi s onima koji su gotovi za 15 minuta, a što s onima koji su nakon sat vremena još na prvom zadatku.
Mjesecima sam prolazila kroz sve – buku, kaos, „Učiteljice, pomozite mi” sa svih strana, djecu već umornu od jutarnje nastave. Bilo je poslijepodneva kad sam mislila da je tako kod svih učitelja u produženom boravku i da drukčije ne može biti!
Ali umjesto da se pomirim s tim, osjetila sam da je trenutak da pokušam nešto drukčije. Posvetila sam se tome i postavila si cilj: pretvoriti kaotično poslijepodne u uredno i mirno, bez vikanja, bez kazni i bez prijetnji. Nije bilo lako, ali uspjela sam. Zapisala sam svaki postupak koji djeluje i daje rezultat, prilagođen pravom produženom boravku.
Metoda koju sam izgradila i usavršila na svoj način preokrenula je moja poslijepodneva. Samostalno učenje organiziram mirno, pažnju vraćam učenjem kroz igru i pronalazim ravnotežu između učenja, odmora, kretanja i aktivnosti po interesima, a djeca sudjeluju sa željom.
Postupke sam dijelila s kolegama i davala ih svakom učitelju koji je prvi put ulazio u produženi boravak. Shvatila sam da sam skupila nešto što stvarno djeluje. „Super učitelj u produženom boravku” priručnik je koji će ti vratiti kontrolu i mir i biti tvoj vjerni pomoćnik na putu do urednog, mirnog i smislenog poslijepodneva.